QUIÉNES SOMOS. TITULARIDAD DEL COLEGIO

 

Nuestro Colegio pertenece a la Fundación canónica LA SAGRA-NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES de la Diócesis de Toledo, de la que toma nombre nuestro centro educativo. La Fundación , presidida por el Obispo de la Diócesis , nace de la fusión del Patronato “ La Sagra ” y del Colegio Mercedario “Ntra Sra de las Mercedes”, y quedó constituida en el 2006, si bien venía funcionando como Colegio único desde 1973.

Se trata de un colegio de Iniciativa social cuya única finalidad, de acuerdo con sus propios estatutos, coincide con los fines educativos y evangelizadores de la Iglesia Católica. Su labor ha de ser entendida como un servicio a la sociedad y asume, como uno de sus principios rectores, el de la libertad de enseñanza , entendida, en primer lugar, como defensa de la identidad cristiana de sus centros y, en segundo lugar, como libertad de opción de los padres respecto a la educación de sus hijos.

 

Nuestro Colegio mantiene una estrecha vinculación con la Fundación civil “Ntra Sra de la Caridad-Memoria Benéfica Manuel de Vega” (FUNCAVE), con quien proyecta la realización próxima de un nuevo Centro más amplio y moderno que dé respuesta a las urgentes necesidades de toda la zona de La Sagra en materia educativa y profesional.

Se integra, además, en la Red de Centros Concertados de la Diócesis que cuenta con Colegios de prestigio como “Ntra Sra de Infantes” (Toledo), “Cristo de la Sangre ” (Torrijos), “Santiago el Mayor” (Toledo), etc y que suman un total de cerca de 5000 alumnos escolarizados en la provincia toledana.

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Como institución de la Iglesia , la Fundación “ La Sagra-Ntra Sra de las Mercedes" subraya el carácter confesional de sus centros docentes y, en consonancia con ello, estima que el hecho religioso, como respuesta a los grandes interrogantes que el hombre se formula ante su ser y su destino último, es parte integrante de la formación total de la persona.

Tanto los profesores como los padres de nuestros alumnos deben ser conscientes de este carácter irrenunciable de nuestros centros, a cuyo cumplimiento deben contribuir positivamente en la medida que a cada cual corresponda, según su función en la comunidad educativa.